近年来，特殊学生残疾类型复杂、残疾程度严重，个体差异大。为了提高教师分析处理个案、科学制定IEP个别化教育计划的能力，6月28日下午，全体教师齐聚多功能厅，以教研组为单位，以研讨交流的形式开展了校本培训第五十一讲——《特殊学生案例分析》，由我校张莉莉老师主持。三个教研组根据张老师挑选的三位学生的评估结果进行分析，就干预措施展开讨论，教师们各抒己见，现场气氛热烈。随后，组内各派一代表上台分享。最后，张老师汲取各组精华加上前期的精心准备，分别总结了唐氏综合症、脑瘫、自闭症三类学生科学有效的干预措施。

    此次校本培训新颖独特、创新活跃，让教师们在合作、探讨、冲撞中提升了业务水平。

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