一、2010年下半年学校工作的总体思路

2010年下半年学校工作的指导思想和总体要求是：深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实全国教育工作会议和第四次全国特殊教育工作会议精神，围绕“优质均衡”的发展主题，按照年初确定的“着力完善办学体系，着力规范学校管理，着力提高教育质量，着力提升队伍素质”的工作要求，凝聚力量，振奋精神，全面实现“十一五”规划目标，全面增强教育服务能力，努力构筑科学发展新优势，开创昆山特教新局面。

二、2010年下半年学校主要工作

1．着力完善体系，不断增强教育服务能力。坚持均衡发展理念，把“着眼两头延伸，优先发展学前教育”作为增强教育服务能力的突破点，在巩固聋弱同步、双轨九年办学格局的基础上，逐步向学前教育、高中教育阶段延伸，不断完善特殊教育体系，全面满足残疾少年儿童的教育需求。

2．着力规范管理，不断增强教育服务能力。树立规范管理意识，把落实《江苏省中小学管理规范》作为增强教育服务能力的立足点，认真执行省教育厅“五个严格”的规定、《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》和《苏州市中小学幼儿园安全工作十项基本要求》，规范办学行为，筑牢安全防线，营造平安、健康、文明、和谐的育人环境。

3．着力提高质量，不断增强教育服务能力。坚持素质教育方向，把“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”作为增强教育服务能力的根本点，通过创新德育工作思路、规范教学工作常规、深化科研工作内涵、注重教育技术应用，不断提高教育教学质量；通过举办首届艺体节系列活动、组织海峡两岸文化交流，深化办学特色，培养“人人有技能、个个有特长”的学生群体。

4．着力提升素质，不断增强教育服务能力。坚持人才兴校战略，把提高师德师能作为增强教育服务能力的着力点，通过参加师德风采展示、班主任基本功比赛、学科能力竞赛、教技团队赛、专业阅读等途径，提高德育工作能力、学科教学能力、教育科研能力、教育技术能力，努力形成与素质教育要求相适应的师资队伍。