江苏省《第二期特殊教育提升计划（2017～2020年）》明确指出：各地依托特殊教育学校建立特殊教育指导中心，将特殊教育指导中心建设成为区域特殊教育指导和管理中心、示范性教学教研中心、特殊教育诊断评估中心、特殊需要儿童康复中心、特殊教育发展研究中心和特殊教育师资培训中心。

    为了更好发挥市特殊教育指导中心的巡回指导作用，10月21日上午，昆山市特教指导中心陈朱琴、归芳芳老师来到昆山市娄江实验学校指导特殊教育工作。本次巡回指导的主题是：听障随班就读学生教育康复评估及个别化教育计划的讨论。活动中，巡回指导教师通过对任课教师的访谈和对特殊学生的评估，全面了解了3名听力障碍学生包括学业情况、人际交往、语言理解等各方面的情况，并就如何为这3名随读生提供更好服务提出了专业的指导意见。

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