继第一期《特殊教育提升计划（2014～2016年）》出台后，2017年7月，国家教育部、发改委、民政部等7个部门再一次联合发文，出台第二期《特殊教育提升计划（2017～2020年）》，这一期的计划对特殊教育体系建设、特殊教育机制保障、特殊教育质量提高提出了具体任务。

2017年10月，《江苏省第二期特殊教育提升计划（2017～2020年）》完整亮相，这份由省教育厅、省编制办、省发改委、省民政厅、省财政厅、省人社厅、省卫计委、省残联等8部门联合出台的文件，明确了新一轮江苏特殊教育改革发展的“任务书”“路线图”和“时间表”，江苏特殊教育发展进入快车道，将更有动力、更有质量、更可持续。

种种情况表明，随着经济的发展和社会的进步,特殊教育越来越受到国家的重视和社会各界的关注，大力发展特殊教育，特别是全力推进随班就读工作势在必行。为有效把握特殊教育改革动态，了解国家、江苏对于地区特殊教育的具体要求，11月17日，我校举行了校本培训第四十五讲，就《江苏省第二期特殊教育提升计划（2017～2020年）》进行了解读。

    本次培训由教研室兼职特教教研员、爱心学校副校长糜增芳老师主讲，糜老师从近三年国家出台的有关特殊教育发展改革的政策文件入手，分析了目前我市特殊教育的整体情况，详细阐述了省第二期特殊教育提升计划的目标、任务。

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