为进一步落实《教育部关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》（教基〔2020〕4号），进一步提高资源教师理论水平和管理能力，适应新时期融合教育发展要求，2021年11月19、20日，昆山市“康复服务进校园”师资培训在昆山市娄江实验学校顺利举办，本次活动由昆山市教育局、昆山市残联主办，昆山特殊教育指导中心协办，“康复服务进校园项目”学校的50余名资源教师参训，昆山市残联康复科岑海远科长以及昆山教育局基教科相关领导出席培训现场。

培训分别由南京特殊教育师范学院的何侃教授和安徽省芜湖市培智学校孙立新老师主讲。孙老师带领大家了解了特殊需要儿童蒙特梭利教育精神及五大领域理论知识，并对经典教具操作进行了示范及延伸活动，参训教师们认真操练，积极互动，深刻体悟到了蒙特梭利教育的魅力。何侃教授就特殊需要儿童的医教结合、行为管理技术与大家交流，结合特殊需要儿童经常出现的问题分享了解决方案，参训教师们意犹未尽，纷纷请教，想要找到更好的方法去引导帮助特殊需要儿童。

2020年9月，昆山市教育局、昆山市残联联合启动了“康复服务进校园项目”，聘请专业康复机构为普通学校融合教育资源中心提供特殊需要儿童康复服务。项目实施以来，共有近50名特殊需要儿童接受了康复服务。此次培训是项目的延伸服务，旨在通过培训提升资源教师的专业素质，提高对特殊需要儿童教育教学的服务能力。