为更好贯彻落实《残疾人教育条例》《职业教育法》，根据《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》（苏政办发〔2022〕56 号）以及《中华人民共和国职业教育法》相关要求，推动我市残疾人教育从义务教育向高中段教育延伸，普及十五年特殊教育，进一步完善特殊教育体系，5月9日，昆山市教育局召开了“全市特需学生高中段入学工作推进会”，教育局丁绮文副局长、教育局相关科室负责人及相关学校负责人参加了会议。

会上，基教科陈美娜副校长给大家解读了《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》（以下简称《计划》），《计划》要求各地区在巩固提升义务教育的基础上，积极向学前和高中两头延伸，发展残疾人高等教育，重点发展特需学生中等职业教育。

昆山市特殊教育指导中心相关负责人介绍了我市特殊教育的整体情况。昆山始终把特殊教育摆在教育事业发展的重要位置，初步形成了“以普通学校随班就读为主体、特殊教育学校为骨干、送教上门和远程教育等多种方式为补充”的特殊教育服务格局，但与《计划》提出的要求还有距离。

教育局各相关科室负责人就特需学生职业高中段的入学教育发表了自己的看法，并从各条线的专业角度提出了相关建议。

最后，丁局强调：我市特殊教育以创办人民满意教育、促进和谐社会建设为目标，认真贯彻落实国家、省关于发展特殊教育的方针政策，特殊教育事业不断进步，呈现出持续健康发展的良好态势。希望各相关科室与学校，认真研究本次会议精神，尽快拿出解决策略，形成布局合理、学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系。