学校概况 校务公开 德育天地 教学工作 教育科研

信息详情

聚焦学科核心素养 构建特教品质课堂 ——我校承办昆山市特殊教育专题研讨活动
[发布时间2023年10月8日]

为进一步深化课堂教学改革,聚焦学科核心素养,促进教师专业成长,提升教师教学能力,9月27日,昆山市特殊教育“聚焦学核心素养 构建特教品质课堂”专题研讨活动在市爱心学校顺利举行。市爱心学校相关学科教师、普通学校融合教育资源教师参与了活动。

1.JPG

课堂展示

张莉莉老师执教三年级生活语文课《大扫除》。张老师用生动的语言、亲切的教态,借助图片及视频资源,让学生做一做大扫除的动作,在此基础上出示相应的文字,建立图文对应,帮助学生理解生字、词语,多感官参与课堂活动。将生活化、游戏化、个别化贯穿整堂课,培养学生热爱劳动的习惯,感受劳动的快乐。




李琦老师执教八年级信息技术课《scratch精彩的川剧表演》。李老师教学设计精彩巧妙,环环相扣,将川剧变脸戏曲文化与scratch巧妙结合,教学过程中突出学生主体地位,引领学生自主探究、自我探索、相互合作,实现知识的传递、迁移和融合。巧用多学科融合教学,让学生了解戏曲川剧变脸,弘扬中华传统文化,在教学中有意识地渗透爱国情怀,促使学生潜移默化地接受爱国教育的熏陶。




邹雯雯老师执教八年级美术课《我的鞋子》。邹老师依据《培课智美术新课程标准》中“强调从学生生活需要出发,结合生活实际开展教学”的教育理念,立足学生生活,将教学内容和学生的生活实际经验紧密结合,引导学生在生活实际中感知美术的价值。在灵活多样的课堂活动和组织形式中,让学生积极观察和思考,感受动手制作的快乐,培养学生发现生活中的美和提升动手能力。




陈丰老师执教六年级语文课《小猴子下山》。这是一篇儿童喜爱的童话故事,陈老师能够抓住故事特点,通过生动的语言、形象的动作和精美的课件展示,把学生愉快地带入故事创设的情境中去。在说一说、读一读、做一做中,让学生自主识字,巧记生字。最终引导学生把感性认识升华为理性认识,让学生明白做事不能三心二意,要一心一意。


10.JPG

专题研讨

“独行速,众行远”。展示课后,听课老师和授课老师进行了深入的交流和探讨。听课老师们各抒己见,提出了有针对性的意见和看法,旨在激发教师们的反思和进一步提升。热烈的研讨,精彩演绎了智慧的交流、思想的碰撞,充分展现了评课活动的价值和意义。




本次活动为教师们提供了一次观摩、学习、交流的平台,促进了教师的专业成长。我们将以此次活动为契机,以诚挚之心,领智慧之教,在学习中思考,在思考中感悟,在感悟中在行动,为特殊需要儿童提供更好的教育服务。


温馨提示:
若网站中下载等功能操作无效,请按如下方法解决:
若您当前正在微信中打开本页面,请点击微信右上角的三个点(...) 按钮,在弹出菜单中选择(在浏览器中打开),再重复下载操作。