3月22日，苏州市融合教育资源中心建设现场推进会在昆山市张浦镇第二小学顺利举行，苏州市教育局副局长朱向峰、昆山市教育局副局长丁绮文、苏州市特教专干陈茜、昆山市基教科副科长徐文明及苏州市各县市区特殊教育分管领导、公办学校分管领导以及各特殊教育指导中心相关负责人等200余人参加会议。昆山市教育局副局长丁绮文致欢迎辞。

 与会人员参观了张浦二小融合教育资源中心，观摩了课堂教学展示，听取了学校专题介绍，从理论联系实际向我们展示了融合教育资源中心不仅仅是一个物化的概念，更是一种教育思想，真正体现了教育的公平和公正，学校的优质和均衡。

随后，江苏省特殊教育发展指导中心研究员储昌楼校长为大家作了“融合教育资源中心从规范建设到内涵提升到高质量发展”的专题讲座。重点从“三个阶段六个有”介绍了从资源教室到资源中心的转型升级，并且向我们展望了江苏融合教育的“美好预期”。

朱向峰在讲话中指出，“全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育”是国务院提出的关于发展特殊教育的总目标。朱向峰要求，全市各普通学校在建设融合教育资源中心，完成硬件指标要求的基础上，要深入开展内涵建设，加强资源教师的培训和培养，并在资源中心课程设置、特教教师培养和特需学生个别化教育等方面下功夫，为特殊教育需求学生提供清单式服务，促进特殊教育事业高质量、健康发展。

“新故相推，日生不滞。”2019年是贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。我们将以此活动为契机，认真实施省市特殊教育二期提升计划，贯彻省教育厅《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》精神，以学前融合教育资源中心建设为重点，着力化解资源覆盖率不高、专职教师配备不足等难点问题，加快构建涵盖学前教育、义务教育、高中教育的融合教育资源体系，广泛开展个别化教育探索，协同推进送教上门工作，全面增强特殊教育服务能力，提升人民群众对融合教育的认同感、获得感，为昆山教育实现全新一跃作出特殊贡献。

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