特殊儿童个案研究是特教教师必备的技能之一，为进一步提升我校教师个案研究的能力及撰写研究报告的质量与水平，1月31日，我校特邀华东师范大学特殊教育学系于素红教授来校开展了校本培训第四十七讲——“特殊儿童干预与发展的个案研究”。

     于教授理论联系实例生动形象地介绍了个案研究的意义、方法、类型，重点介绍了“单一被试实验研究法”的实施步骤及报告的撰写。于教授一再强调，个案过程中要确定有价值的干预问题，加强理论、案例学习，用科学的方法论指导实践、积累素材。本次培训既有理论的高度，又有实践的深度，为我校教师进行个案研究指明了方向，并有效提升了教师专业素养。

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