序

教师

标题

考核结果

1

归芳芳

小绘本，大世界！

——读《绘本心世界》有感

优秀

2

黄永娟

《教师如何做研究》读后感

优秀

3

俞婷婷

教学的生命力在于“刷新”

——《教师如何做研究》的读书心得

优秀

4

董贵珍

《教师如何做研究》读后感

优秀

5

李  琦

《教师如何做研究》读后感

优秀

6

王敏华

《特殊儿童艺术治疗》读后感

优秀

7

卞卫芬

《新教育年度主报告》读后感

优秀

8

糜增芳

“为谁辛苦为谁甜”

——《优秀教师的专业成长之路》读后感

优秀

9

陈  丰

《教育碎思》读后感

优秀

10

王素琴

小课堂  大智慧

——读《小学课堂管理》有感

优秀

11

张莉莉

《小学语文教学策略》读后感

优秀

12

杨皓羽

《教育心理学——献给老师的书》读后感

优秀

13

陈朱琴

《教你如何赏识孩子》读后感

优秀

14

朱蓓丽

读《做个好老师并不难》有感

优秀

15

邹雯雯

读《班主任心育活动设计36例》有感

优秀

16

王金凤

读《不做教书匠》有感

良好

17

池  鹰

《学校安全管理：过程、内容与方法》读后感

良好

18

狄惠萍

《教育：让生命更美好》读后感

良好

19

李众悦

《什么是最有效的教学》读后感

良好

20

张丽英

读《我怎样当老师》有感

良好

21

汪  雷

《小学教师减压手册》读后感

良好

22

施  烨

《凭什么让学生服你》读后感

良好

23

钱  斌

读《做“有问题”的班主任》有感

良好

24

李晞晨

在舞蹈教学中培养智障儿童的情感表现力

——读《特地儿童舞动治疗》有感

良好

25

张丽芳

学生最喜欢的班主任

——《实用班主任学》读后感

良好

26

金玉兰

有效评价 促学生发展

——《教育之美在于度》读后感

良好

27

周  波

对“二度设计”的一点想法

    ——读《教师怎样做研究》有感

良好

28

周健明

读《教师的五重境界》有感

良好

29

唐雪明

《从优秀教学到卓越教学》读后感

及格

30

吴  灏

《孩子，把你的手给我》读后感

及格

31

金  缨

《教师的第一本书》读后感

及格