经个人申报、学校推荐、上级评审，11月7日，市教育局教科室确认我校糜增芳老师的《培智语文课堂教学中评价语的存在问题及对策研究》、王敏华老师的《书法训练对培智学生心理康复治疗的研究策略》、卞卫芬老师的《培养孤独症儿童沟通能力的过程研究》、王素琴老师的《培智职业段数学课堂学习素材有效性使用的研究》、汤琴老师的《培智数学教学中创设寓言故事情境的研究》和归芳芳老师的《培智语文课堂教学中有效提问的策略研究》为2016年度昆山市微型课题。

承担个人研究课题是教师专业化发展的有效途径，学校教科室将按照《昆山市教育科学研究课题管理办法》的要求，对6项微型课题进行统一管理，及时上报实施情况和研究成果，指导课题主持人在2017年6月30日前完成课题研究工作。市教育局教科室将于2017年7月对全市微型课题的研究情况进行检查，对完成研究工作的微型课题进行确认、公布。