11月14日～15日，由苏州市特教指导中心主办，昆山市特教指导中心承办的“2014年苏州市第二期随班就读工作骨干教师培训班暨资源教室建设推进会”在千灯中心校举行，苏州市教育局副局长李婧娟，各市区教育局分管局长，建有资源教室的学校领导、骨干教师以及各特殊教育学校的代表等280余人参加会议。昆山市教育局副局长蔡惠林致欢迎辞。

李婧娟指出，“全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育”是国务院提出的关于发展特殊教育的总目标。李婧娟要求，全市各特殊教育学校和设有资源教室的普通学校，应注重残障学生的潜能开发和缺陷补偿，积极实施个别化教学。要注重提高残障学生生活自理、与人交往、融入社会、劳动和就业等能力的培养，积极培育残疾学生乐观面对人生，全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强精神。李婧娟强调，各市（区）教育行政部门要依托特殊教育学校、特殊教育指导中心，加强对特殊教育教学及随班就读工作的研究和指导，定期组织开展教育教学研究活动，促进特殊教育事业健康发展。

昆山市教育局、苏州市盲聋学校、高新区枫桥中心小学、常熟市海虞中心小学作交流发言。我市关于“稳步建好资源教室，有效落实随班就读”的经验交流获得一致好评，千灯中心校所作的“一名特殊学生的艺术梦”的专题汇报深深打动了每一位与会人员。

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