为进一步提升我校教师专业素养，更好地服务学生成长，12月2日，我校开展校本培训第七十六讲《特教学校孤独症儿童教学模式探索》，由张倩老师主讲。

在讲座中，张老师以功能性行为分析为核心，探讨了如何在特殊教育学校对自闭症儿童选择合理有效的教学模式，从介绍国内外热门的自闭症人士的干预方法着手，最后落实在重点矫正自闭症学生的情绪及行为问题上。

此次培训增进了教师们对自闭症学生的深层认识，也促使教师们将培训中学习到的理念积极地运用于日常的教学实践中，不断提高教育教学水平。