为进一步深化课堂教学改革，聚焦学科核心素养，促进教师专业成长，提升教师教学能力，9月27日，昆山市特殊教育“聚焦学核心素养 构建特教品质课堂”专题研讨活动在市爱心学校顺利举行。市爱心学校相关学科教师、普通学校融合教育资源教师参与了活动。

课堂展示

张莉莉老师执教三年级生活语文课《大扫除》。张老师用生动的语言、亲切的教态，借助图片及视频资源，让学生做一做大扫除的动作，在此基础上出示相应的文字，建立图文对应，帮助学生理解生字、词语，多感官参与课堂活动。将生活化、游戏化、个别化贯穿整堂课，培养学生热爱劳动的习惯，感受劳动的快乐。

李琦老师执教八年级信息技术课《scratch精彩的川剧表演》。李老师教学设计精彩巧妙，环环相扣，将川剧变脸戏曲文化与scratch巧妙结合，教学过程中突出学生主体地位，引领学生自主探究、自我探索、相互合作，实现知识的传递、迁移和融合。巧用多学科融合教学，让学生了解戏曲川剧变脸，弘扬中华传统文化，在教学中有意识地渗透爱国情怀，促使学生潜移默化地接受爱国教育的熏陶。

邹雯雯老师执教八年级美术课《我的鞋子》。邹老师依据《培课智美术新课程标准》中“强调从学生生活需要出发，结合生活实际开展教学”的教育理念，立足学生生活，将教学内容和学生的生活实际经验紧密结合，引导学生在生活实际中感知美术的价值。在灵活多样的课堂活动和组织形式中，让学生积极观察和思考，感受动手制作的快乐，培养学生发现生活中的美和提升动手能力。

陈丰老师执教六年级语文课《小猴子下山》。这是一篇儿童喜爱的童话故事，陈老师能够抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和精美的课件展示，把学生愉快地带入故事创设的情境中去。在说一说、读一读、做一做中，让学生自主识字，巧记生字。最终引导学生把感性认识升华为理性认识，让学生明白做事不能三心二意，要一心一意。

专题研讨

“独行速，众行远”。展示课后，听课老师和授课老师进行了深入的交流和探讨。听课老师们各抒己见，提出了有针对性的意见和看法，旨在激发教师们的反思和进一步提升。热烈的研讨，精彩演绎了智慧的交流、思想的碰撞，充分展现了评课活动的价值和意义。

本次活动为教师们提供了一次观摩、学习、交流的平台，促进了教师的专业成长。我们将以此次活动为契机，以诚挚之心，领智慧之教，在学习中思考，在思考中感悟，在感悟中在行动，为特殊需要儿童提供更好的教育服务。