为贯彻落实《江苏省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，推进融合教育内涵发展，探索融合背景下特殊需要学生的教育教学，10月22日，昆山市融合教育“聚焦课程课堂 提升融合品质”专题研讨活动在昆山市陆杨中心小学顺利举行。昆山市教师发展中心管文娅副主任、昆山市特殊教育指导中心相关人员、小学段资源教师以及融合教育中心组成员参加了活动。

课堂展示

四位不同学科的老师以班级整体学情为基础，注重学生个体差异，充分考虑特殊需要学生的学习需求，立足学情进行课堂教学展示。

康复课《动物模仿秀》

昆山市陆杨中心小学 王一

王一老师执教的康复课通过模仿不同动物的动作，掌握双脚向前跳的技能，使得能认真听指令运用双脚跳进入指定的范围并保持身体平衡。通过双脚原地纵跳、双脚平地向前跳等练习，刺激前庭觉、本体觉，增强身体控制能力和协调性，增强腿部肌肉力量。

英语课《Our new home》

昆山市玉山镇第一中心小学 金兰

金兰老师执教的英语课通过做游戏的形式，大胆说词汇，来鼓励特需学生积极参与进课堂学习中。再通过一系列层层递进的问题激发学生发散性思维，提升学生的思维能力。

语文课《坐井观天》

昆山高新区西塘实验小学  赵建鹿

赵建鹿老师以《坐井观天》的故事为基础，让特需学生始终能够浸润在班级学习活动的氛围中，尽可能地创设良好的小组谈论氛围，在特需学生倾听其他小组成员表达时进行模仿。让特需学生得到更多的表达与锻炼的机会，促进其语言表达能力的提高。

英语课《I like dogs》

昆山市陆杨中心小学 王凤琴

王凤琴老师执教的英语课以学生熟悉并且喜爱的动物为主要教学内容，通过丰富多样的游戏，提高学生的课堂参与度，通过师生互助，生生互助，鼓励特殊需要的学生勇敢开口，大胆发言。在绘本教学时，给特需学生制作了一本放大版的书，方便学生阅读，整节课夯实基础，适度拔高。

专题研讨

说课评课

上课老师就自己的课例交流自己的设计理念。参与活动的老师也各抒己见，给予了专业的评价。

专题交流

昆山市陆杨中心小学唐芬芬校长以《星星向“融”，“合”美成长》为主题，对学校在融合教育推进过程中的管理措施进行了经验交流。（图5）

微尘相连，星光璀璨，融合有爱，本次融合教育专题研讨活动，为老师们提供了相互学习、教学相长的交流平台。关爱包容，静候花开，星星向融，合美成长，让每个生命绽放光彩，是我们一直努力的方向！